Bonjour Françoise et Xavier,
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S'il y a un problème, vous pouvez m'envoyer un email à l'adresse :
yann.cogan.29@gmail.com
mercredi 17 mars 2010
RDV Françoise Xavier Yann
mardi 20 mai 2008
exposés sur les grands scientifiques
Réalisation d'exposés qui traitent de sujets regroupant les trois matières: sciences physiques , S.V.T et maths.
Marie Curie
DESCARTES
Watson & Crick
Leonard De Vinci
Newton
Marie Curie
DESCARTES
Watson & Crick
Leonard De Vinci
Newton
lundi 17 décembre 2007
2007/2008
Physique-Chimie
Nous avons trouvé un objet sur la Lune.
Nous avons cherché à connaitre sa masse
sa masse volumique
sa densité
son volume
Ses caractéristiques ont été déterminés grâce à des protocoles que nous avons mis au point.
jeudi 21 juin 2007
Présentation
L'Option Science concerne des élèves de Seconde intéressés par les sciences.
Il s'agit d'avoir une activité scientifique de base dans un cadre différent de l'enseignement commun, plus proche dans la démarche de ce qui est demandé aux étudiants et aux professionnels scientifiques.
Cela permet aux élèves de mieux savoir ce qu'est l'activité scientifique, et de faire un choix de série de première en meilleure connaissance de cause.
Il s'agit d'avoir une activité scientifique de base dans un cadre différent de l'enseignement commun, plus proche dans la démarche de ce qui est demandé aux étudiants et aux professionnels scientifiques.
Cela permet aux élèves de mieux savoir ce qu'est l'activité scientifique, et de faire un choix de série de première en meilleure connaissance de cause.
Quelques bilans de l'année 2006 / 2007...
Emerick : ce qui m’a beaucoup plu dans cette option, ce sont les différentes expériences et recherches que nous avons fait, comme Einstein, l’impact météoritique au Mexique, et en math cela m’a permis de voir certaines choses que l’on ne voit pas obligatoirement lors de notre année de seconde.
Guillaume : l’ « option sciences » j’en ai entendu parler l’année dernière et cela ma beaucoup intéressé. En début d’année je l’ai découvert et elle correspondait aux idée que je m’était faite de cette option :
- la liberté des recherches
- les informations découvertes
voulant continuer dans des études scientifiques cela ma permis de confirmer mon choix.
Corentin : l’option science m’a intéressé de par les différentes expériences et recherches que nous avons faites, et elle m’as permis de confirmer mon choix d’orientation.
Marine : Cette option, quelque soit la série que l’on va suivre l’année prochaine nous a permis d’élargir notre champ de vision par rapport aux sciences et à leurs utilisations. En ce qui me concerne, l’option m’a permis de confirmer mon choix d’orientation.
Aziliz : j’ai choisi l’option science car je voulais faire un bac S depuis j’ai changé d’avis.
Julie et Pauline : l’option science m’a intéressé car le travail en groupe m’a permis de faire la connaissance des personnes intéressées par les sciences .
Camille : l’option m’a permis de confirmer mon choix d’orientation.
Pierre : je pensais que cette option m’apporterait de l’aide dans les matières scientifiques. Mais finalement nous n’avons pas travaillé les éléments du programme, ce n’était pas l’objectif.
Guillaume : l’ « option sciences » j’en ai entendu parler l’année dernière et cela ma beaucoup intéressé. En début d’année je l’ai découvert et elle correspondait aux idée que je m’était faite de cette option :
- la liberté des recherches
- les informations découvertes
voulant continuer dans des études scientifiques cela ma permis de confirmer mon choix.
Corentin : l’option science m’a intéressé de par les différentes expériences et recherches que nous avons faites, et elle m’as permis de confirmer mon choix d’orientation.
Marine : Cette option, quelque soit la série que l’on va suivre l’année prochaine nous a permis d’élargir notre champ de vision par rapport aux sciences et à leurs utilisations. En ce qui me concerne, l’option m’a permis de confirmer mon choix d’orientation.
Aziliz : j’ai choisi l’option science car je voulais faire un bac S depuis j’ai changé d’avis.
Julie et Pauline : l’option science m’a intéressé car le travail en groupe m’a permis de faire la connaissance des personnes intéressées par les sciences .
Camille : l’option m’a permis de confirmer mon choix d’orientation.
Pierre : je pensais que cette option m’apporterait de l’aide dans les matières scientifiques. Mais finalement nous n’avons pas travaillé les éléments du programme, ce n’était pas l’objectif.
samedi 16 juin 2007
dimanche 20 mai 2007
les cristaux
C- Modéles cristallins
Certains élèves ont créé des modèles éclatés et des modèles compacts, d'autres ont fait un dossier sur la structure cristalline.
1- Cubique
2- Monoclinique
3- Triclinique
4- Rhomboédrique
5- Hexagone
6- Tétraèdre
Certains élèves ont créé des modèles éclatés et des modèles compacts, d'autres ont fait un dossier sur la structure cristalline.
1- Cubique
2- Monoclinique
3- Triclinique
4- Rhomboédrique
5- Hexagone
6- Tétraèdre
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